Begåvade barn branca lie
Begavede barn i barnehagealder - hftad, Norska,
Forfatteren bruker teorier fra nyere forskning for å belyse problematikken rundt begavelse hos barnehagebarn, med et ønske om at barnehagen blir mer proaktiv når det gjelder å oppdage begavede barn og å støtte deres begavelse inom samarbeid med foreldre, fagfolk i ulike miljøer og rådgivere i PPT. Dette er noen av temaene forfatteren tar opp inom denne boka:
- hvem begavede barnehagebarn er
- hvordan vi identifiserer begavede barn
- sosiale og emosjonelle karakteristika hos begavede barn
- pedagogisk tilnærming til begavede barn
- samarbeid mellom barnehagen og foreldre til begavede barn
Det som sies om de enkelte temaene her, er egentlig et forsøk på å gi et svar på begavede barns utfordringer og behov i de spesielle situasjonene de befinner seg inom både hjemme og inom barnehagen.
Målgruppa for Begavede ungar i barnehagealder er studenter i pedagogisk psykologi og spesialpedagogikk, grunn- og videreutdanninger inne
Denna sida kommer att fyllas på med information ifall och recensioner av inom första hand svensk litteratur om särskild begåvning, tillsammans prioritering av litteratur vilket figurerat i Brainchild-sammanhang. Nyast böcker visas överst.
Liljedahl, M. (). Pedagogiskt ABC på grund av särskilt begåvade elever.Stockholm: Gothia kompetens.
Exempeltext. Text kommer senare.
Tack till Gothia kompetens på grund av recensionsexemplar!
Detta är Mona Liljedahls senaste bok.
Se recension från föregående två böcker längre ner.
Boken är även den senast utgivna boken angående särskild begåvning i Sverige.
Lie, B. (). Särbegåvade barn i förskoleålder. Lund: Studentlitteratur.
Författaren, Branca Lie, är ämnesansvarig för pedagogisk psykologi, försteamanuens vid Høgskolen i Lillehammer och har forskat inom särskild begåvning. Boken existerar översatt
från norska, emellanåt med onödigt styltigt akademiskt språk (som mycket väl kan finnas även vid originalspråk) med vissa översättningsmissar (det norska ordet samsvar åte